Professores fascinantes

“Educar é ser um artesão da personalidade, um poeta da inteligência, um semeador de idéias.” (Cury, pág. 41)

Os professores fascinantes são capazes de desenvolver em seus alunos a gerência de pensamentos, administração das emoções, em aprender ser líder, aprender a trabalhar perdas e frustações e superar os conflitos.

Os professores fascinantes transformam toda e qualquer informação, em conhecimento e toda esta teoria em experiência.

Os professores que são inteiramente focados no seu trabalho, sempre sintoniza nas causas que provocam problemas. E são eles: Síndrome do Pensamento Acelerado (SPA), onde o jovem apenas observa a informação, vive alguns segundos, minutos ou poucas horas e vira passado. Eles não retém a informação absorvendo as palavras chave do que foi comentado ou visto. A SPA gera uma hiperatividade de origem não genética. Isso complica no trabalho do professor pois ele precisa criar ações onde cada aluno tenha foco no é preciso mas, isto tem deixado muitos professores estressados e acabam abandonando seu posto, sua carreira como professor.

Professores espetaculares desenvolvem a auto-estima, a estabilidade, a tranquilidade, a contemplação, arte de perdoar, de fazer amigos e socializar. Estes professores expressam com os olhos. Reforçam e reeducam a segurança, a tolerância, a solidariedade, a perseverança, proteção contra estímulos estressantes e a inteligência emocional e interpessoal. As pessoas hipersensíveis costumam ser excelentes para os outros mas, péssimas para si mesmas.

Os professores que dedicam sua vida ao ensino, incentivam a arte de pensar: antes de reagir, para expor idéias, crescer em meio a uma consciência crítica, gerar um debate interessante, de saber trabalhar em equipe, por isso, são inesquecíveis... , nos dão sabedoria, aprendemos a ter sensibilidade, a entender a afetividade de cada jovem, a sermos serenos, termos amor pela vida, capacidade de falar ao coração e de influenciar pessoas. Professores dedicados são capazes de resolverem conflitos, superar a ansiedade, enfrentar crises.

“O afeto e a inteligência curam as feridas da alma, reescrevem as páginas fechadas do inconsciente.” (pág. 57)

E por fim, estes professores educam para a vida gerando em nós a solidariedade, a suportar crises e vencê-las, superar conflitos psíquicos e sociais, a termos um espírito de empreendedor, sermos cheios de compaixão, de termos capacidade de questionar os porquês em nossa vida e seguir em frente, rumo as metas.

Há pessoas que usam seus erros para destruir e poucos, para construir. Fazer uma auto-correção de jovens de maneira estúpida, só ira conseguir afundar a vida deste jovem mais se tratá-lo com amor e souber conversar, irá progredir junto dele. Não sejamos agressivos mais sim tolerante pois precisamos conquistar inúmeros jovens para que o país torne-se digno de se viver, estudar e trabalhar.  Nunca impeça uma criança de brincar, faz parte da vida dela as brincadeiras e nunca seja tão severo e procure dar respostas para cada porquê que trazem em seus questionamentos.

Precisamos ser pacientes e sempre causar um excelente impacto na educação, pois nós professores, fascinantes, somos criadores de futuras mentes brilhantes. Motive cada jovem, nos sonhos que estão dentro de cada um pois sempre serão os sonhos que moverá para o futuro de cada jovem.

Cada professor sonha com uma escola onde cada mestre saiba usufruir da sua Inteligência e conduzir seus alunos para o lado dos sonhos, aqueles sonhos que vivem guardados em nós, que crescem conosco. A escola ainda é um projeto de melhoramento e de ideias inovadoras para um mundo em constante momentos de crise e conflitos. Os professores que entregam-se a causa de educar procuram sempre estratégias para desacelerar o pensamento dos jovens, aliviar a ansiedade, melhorar a concentração, desenvolver cada dia mais o processo de aprender educando a emoção.

O professor precisa entender que as carteiras em sala de aula deveriam estar em círculos ou em U, pois eles precisam ver os rostos de seus amigos para encarar nos olhos de outros e assim soltar para a vivência de uma vida melhor através do trabalho simples, de encarar para reforçar o que nos quer deixar para baixo ou com dúvidas. O estilo padronizado de enfileiramento produz: distrações e obstrui a inteligência, destrói a espontaneidade e a segurança para expor ideias, gera conflitos caracterizado pelo medo e a inibição.

 

“A EDUCAÇÃO DEVE SER PARTICIPATIVA”.

 

Nós professores devemos sempre abrir um ponto de interrogação e reacender a motivação, onde, iremos desenvolver o questionamento e enriquecer a interpretação de textos e enunciados. Assim estamos formando mentes para uma sociedade livre e com seus próprios ideais.  Somos geradores de pessoas conscientes em realizar críticas construtivas e promover diversos debates sobre opiniões e ideias que estimulem as diversas formas de educar, participar, superar todas as inseguranças, enfrentar a timidez e melhorar a concentração. Fazendo cada um de nossos alunos viajar para dentro de si mesmos onde possam refletir sobre as demais perguntas que foi especuladas em sala de aula.

Somos novos e melhorados professores onde a história, a arte de contar um pouco de cada parte da nossa história torna-se momentos de intimidade e aplicação de conscientizar jovens, homens e mulheres, prontos para lutar por seus ideais, seus direitos. Tempos atrás muitos professores gritam para chamar a atenção e nessa formação de sermos contadores de história sabermos contar determinadas histórias sem extrapolar na dosagem de nossa voz, tipo, perder a paciência e berrar com cada um a nossa volta. Orientar com o coração e deixar as histórias fluírem num tom amável.

Somos seres a imagem e semelhança de Deus e por isso devemos humanizar o conhecimento, estimulando a ousadia, promovendo a perspicácia, cultivando a criatividade, incentivando a sabedoria, expandindo a capacidade crítica, seja em nós, nos nossos alunos e todos que nos rodeiam, o ideal é formar pensadores, aventureiros de uma vida onde possamos nos orgulhar num futuro próximo, onde nossos filhos e os filhos dos filhos, sintam-se cheios de amor para continuar esta vida onde o aprender fala mais alto. O professor nunca deve esquecer em desenvolver em si, a socialização onde irá estimular a sua afetividade e possa construir pontes que produzam relações sociais firmes e seguras.

Os pais colocam para seus filhos que notas baixas são ruim mais nós professores devemos pensar que o incentivo gera através destas notas baixas, pois os erros serão muito mais se incentivarmos  nossas crianças e jovens dentro de uma realidade em que não haja erros ou que não possa errar, o erro faz parte de nossa vida e através dele incentivamos  a persistir e continuar em busca de nossos sonhos. Elogie, promova a solidariedade num sentido de resolver conflitos em sala de aula.

Vamos lá, professores, resgatar a liderança do eu, resolver os problemas do pensamento acelerado e prevenir tantos e muitos conflitos, proteger nossa memória de momentos que não devemos errar, não, o erro faz parte e devemos motivar a seguir em frente. Participar de projetos onde desenvolva a responsabilidade de promover a cidadania e cultivar o bem comum. Expandir nossa capacidade de trabalhar em equipe, de trabalhar temas transversais, como: educação para saúde, para paz, para os direitos humanos.

Os pais e professores formam um elo de muito mais importância pois sabemos que são deles que surgem os verdadeiros projetos de acontecer o real. O sistema é falho e tenta sempre nos obrigar a calamidades hediondas, apavorantes. Sejamos sempre pais brilhantes e professores fascinantes para assim, predominar as diversas razões do que devemos prevalecer fiéis e aptos para uma vida saudável.

 

 

 

 

 

 

 

LIVRO PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES

AUTOR AUGUSTO CURY

EDITORA SEXTANTE